Com ja hem vist a l’entrada del
TEMA 4 les TIC viuen completament integrades en nostra societat. I, en la meua
opinió, aquest fet té conseqüències tant positives com negatives, i està en les
nostres mans agafar les possibilitats que tenim i transformar-les per a que les
conseqüències de la integració total de les TIC en les nostres vides siga el
més positiva possible.
Per això, i en lo referent a
l’àmbit educatiu pense que és important traure el màxim profit de les noves
tecnologies. Se que les TIC són importants per a tot l’alumnat però pense que
poden ser especialment útils per als alumnes amb discapacitat.
Les persones amb discapacitat
s'estan veient afectades per aquesta revolució tecnològica, de la mateixa
manera que qualsevol altre ciutadà, i a més necessiten en major mesura
beneficiar-se de l'enorme potencial que ofereixen. Per a ells, les TIC no
solament serveixen per a potenciar les seues capacitats, sinó també per a
pal·liar i compensar possibles limitacions. Però perquè els seus beneficis
arriben a tots és necessari fer-les accessibles. Perquè una persona amb
discapacitat puga tenir accés a totes les possibilitats que proporciona
l'ordinador, és necessari que aquest estiga configurat i equipat amb les AATT,
programes i dispositius adequats, i adaptats en funció de les capacitats
funcionals i de les necessitats de cada usuari.
Actualment, una persona sense
mans pot escriure en un ordinador, un cec pot llegir, un mut parlar per telèfon
o una persona en cadira de rodes pot activar les persianes de la seua casa i
controlar el televisor simultàniament.
Els centres i fundacions per a
ajuda a les persones amb discapacitat tenen com un dels seus primers objectius
el potenciar l'autonomia de les persones discapacitades mitjançant el
desenvolupament de la tecnologia per a les activitats de la vida diària i
l'adaptació dels útils i els llocs de treball.
L'ordinador juga un paper
fonamental per a la integració escolar de xiquets que, per exemple, no poden
dibuixar ni escriure (encara que poden usar l'equip mitjançant un polsador).
També és de molta utilitat per als logopedes, en l'àrea de COMUNICACIÓ i
evolució.
Les TICS proporcionen múltiples
funcionalitats a les persones amb discapacitat o que requereixen una atenció
especial, facilitant:
-
La
comunicació.
-
L'accés/processament
de la informació.
-
El
desenvolupament cognitiu.
-
La
realització de tot tipus d’aprenentatges.
-
L’adaptació
i autonomia davant l’entorn.
-
Oci.
-
Instruments
de treball, possibilitats de realitzar activitats laborals.
Per totes aquestes raons
m’agradaria compartir amb vosaltres una pàgina web anomenada: http://www.capacidad.es/sica08/
SICA'08 comparteix la filosofia
del moviment mundial Societat Inclusiva que reconeix com a principi cabdal la
Declaració Universal dels Drets Humans i s'adhereix a la postura no excloent
dels principis del programa d'Acció Mundial per a les Persones amb Necessitats
Educatives Especials i/o Discapacitat. SICA van nàixer amb el propòsit de
potenciar al màxim els recursos personals i tecnològics de les persones amb
discapacitat per a disminuir la bretxa digital i evitar l'exclusió educativa,
social i laboral, a les quals habitualment es veuen exposades.
En aquesta pàgina podeu trobar
àrees i activitats per a persones amb qualsevol tipus de discapacitat. També
activitats i tallers de formació per a professors interessats en la matèria.
Gràcies i espere que us haja agradat.
Nerea
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada